（那个，我说大蛇丸是女主的话，会不会有人说我变态恶心？另外大蛇丸性别我觉得岸本已经说了，时而男、时而女、时而不是人。）
当老师高木尚仁也有经验，学生瞧不起老师的事情也不是第一次见了，和学生吵架是最蠢的解决方式，最好的解决办法是拿出对方不懂的知识打对方的脸。
效果很好，直到高木尚仁课程结束，都没一个人敢找茬了。
“下课。”
时间到了，高木尚仁也不拖延时间，至于学生们学习的如何，他只是个老师，他的职责是教授知识，就和做医生一样，不管病人想不想活，他都必须去救活。
而老师则是：无论学生想不想学习，都必须去教。
下课后，高木尚仁先去找晴生，他想知道晴生对于上一堂课的看法，至于克隆人不用担心，高木尚仁能伤害就肯定能治好，这克隆人的身体他还要循环利用呢。
因为是最后一节课，所以下课刚好放学，高木尚仁早早地就在门口等着晴生了。
周围的一些学生纷纷避开高木尚仁，他们有点受到惊吓，不过学校的老师还是依旧和高木尚仁客套地打着招呼，在他们看来，高木尚仁的教学方式偏激了点，但还算正常。
忍者，本来就是要见血的，高木尚仁的提醒也并非全是空话。
等了一会后，晴生和旗木卡卡西他们一边聊天一边出来了，身高的差距并没有阻碍他们成为好朋友。
“晴生。”
“啊，大叔，我们正在讨论你呢。”
晴生和一众孩子跑了过来，全都是一年级班的学生，他们围着高木尚仁，似乎有问题想问，但都不敢开口。
“怎么了，一个个的。”
这群孩子的表情很凝重，没了之前那些活泼的模样。
“有事就说呗。”
“大叔，你在课堂上的那个克隆人，他会死吗？”晴生带头问道，高木尚仁想都不想的说道：“当然不会了。”
“呼，那就好。”
有几个孩子松了口气，野原琳也在其中。
“我们还以为他会死呢。”
“怎么可能，就算是克隆人，我也不会让他死在这种程度的病情上。”高木尚仁无奈地摊开双手叹气道：“你们也太小瞧我这个医生了吧。”
“我有个问题。”旗木卡卡西很有规矩，哪怕下课了也举手道：“急救课程包括哪些急救？”
“很多，骨折是其中比较轻的类型，后续还有食物中毒、大型割伤、溺水等危险情况的急救措施，都是野外常见的意外情况。”
“原来如此。”旗木卡卡西很快就明白了急救课程的用意。“连非战斗情况的情况也考虑到了呀，和药物识别课程结合完全可以在野外自救了。”
“药物属于治疗部分了，急救则是为了防止伤势变大，不正确的急救方式不是救人反而是害人。”
高木尚仁看着这些孩子，
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